Learning Log Week 02

* Learning Log Week 02 *

(9 พฤศจิกายน 2552)

สิ่งที่ได้เรียนรู้-

WEBQUEST : เป็นนวัตกรรมการจัดกิจกรรมที่ให้ผู้เรียนใช้ข้อมูลออนไลน์ในการเรียนรู้แบบ สืบสอบ เน้นกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะค้นคว้า คิดวิเคราะห์ มีทั้งหมด 5 ขั้นตอน ได้แก่
1. การนำเข้าสู่บทเรียน (INTRODUCTION) กล่าวถึงที่มาของกิจกรรม
2. ภาระงานที่ได้รับมอบหมาย (TASK) บอกให้ทราบผลลัพธ์และสิ่งที่ต้องจัดทำ
3. กระบวนการทำงาน แหล่งอ้างอิงการเรียนรู้ (PROCESS) บอกรายละเอียดเป็นข้อๆ
4. การประเมินผล (EVALUATION) แสดงเกณฑ์ตัดสิน
5. บทสรุป (CONCLUSION) สรุปให้ฟังอีกครั้ง
นอก จากนี้ ยังมี ส่วนของครูผู้สอน (TEACHER PAGE) ที่บอกรายละเอียด ทั้งบทนำ เรื่องเกี่ยวกับนักเรียน กระบวนการ ทรัพยากร การประเมินผล สรุปและแหล่งอ้างอิง

DR.BERNIE DODGE --> เป็นผู้ริเริ่มในการพัฒนา WEBQUEST ให้มีประสิทธิภาพ

กระบวนการที่แท้จริง มี 3 ขั้นตอน คือ
1. ส่วนนำเข้า (INPUT) 2. การแปลงสาร (TRANSFORMATION) 3. ส่วนนำออก (OUTPUT)

สรุปลักษณะของ WEBQUEST
- เป็นโครงสร้างของการเรียนรู้ ออกแบบล่วงหน้าและช่วยแนะนำในการทำกิจกรรม
- อาศัยการเชื่อมโยงบนเว็ป (WWW)
- ประเมินตามสภาพจริง กระตุ้นให้สำรวจ
- การตั้งคำถามปลายเปิด (ทักษะสืบเสาะ)
- ผู้เรียนเกิดความเชี่ยวชาญที่แตกต่างกันไป
- จุดเด่น คือ การแปลงสารสนเทศ ให้เข้าใจง่ายขึ้น
- เป็นเว็ปที่ปลุกเร้าให้ผู้เรียนเห็นความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดและความเป็นจริง รู้จุดแข็ง จุดอ่อนของตน

กิจกรรมต่อมา คือได้ลองค้นหา WEBQUEST ที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาหรือวิชาเอกของตนเอง
ซึ่งข้าพเจ้าถือว่า เป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์มากครับ เพราะ ทำให้ผมได้เห็นตัวอย่างของ WEBQUEST ต่างๆในระหว่างค้นหา และได้ศึกษา WEBQUEST ของเพื่อนๆอีกด้วย และผมคิดว่าจากกิจกรรมนี้เอง ทำให้ผมเข้าใจอย่างแท้จริง เพราะ ผมได้ทำถึง 2 รอบ รอบแรกทำโดยที่ไม่พิจารณาให้ถี่ถ้วน พอครั้งที่สองพิจารณาจริงๆ จึงทำให้มั่นใจ และเข้าใจได้อย่างแท้จริง
อีกสิ่งหนึ่งที่เห็นได้จากการดูที่เพื่อนๆทำมา จะสังเกตได้ว่า WEBQUEST ของต่างชาติจะดูมีเนื้อหาที่ครบถ้วนมาก แม้ว่าจะแปลไม่ออก แต่ก็ใช้ได้ ส่วนของไทยผมเห็นว่า จะตกแต่งด้วยสีสันที่ฉูดฉาด และเน้นที่กิจกรรมเป็นส่วนมาก ก็นับว่า เป็น WEBQUEST ที่ดีเยี่ยมครับ

นอกจากกิจกรรมดังกล่าว ก็ยังได้ศึกษาเกี่ยวกับ WEB2.0 อีกด้วย โดยมีสาระอยู่ว่า

Web Application:- เครื่องมือสนับสนุนการทำงานบนเว็บ
- Blog ใช้สำหรับบันทึกบทความต่างๆ
- Social Bookmarking การแชร์บุ๊คมาร์กร่วมกัน
- RSS Feed อัพเดทข่าวสารจากเว็ปที่เราเลือกไว้ อย่างที่ทำใน BLOG ของพวกเรา
- Widgets ,Gatget โปรแกรมชนิดหนึ่ง ที่ใช้แทรกได้
- Mashup การสร้าง Application ใหม่ๆ

Communication Tools: - เครื่องมือสำหรับติดต่อสื่อสาร
- Chat/Shoutbox - สนทนา ผ่านโปรแกรมออนไลน์
- Instant Messenging - ส่งข้อความระหว่างเครื่องต่อเครื่อง ทันที
- Skype – สนทนาออนไลน์ โดยมีการใช้เสียง
- Podcast - เป็นการนำเสนอมัลติมีเดีย
- Audiographics - เป็นการใช้เสียงอย่างมีกราฟิก

นอกจากนี้ยังมี
Community tools - เครื่องมือส่งเสริมการเป็นชุมชนออนไลน์ เช่น WIKI SOCIAL NETWORK
File sharing tools - เครื่องมือที่ช่วยในการแบ่งปันข้อมูล เช่น PHOTO MUSIC & VIDEO

สำหรับงานที่ผมจะทำ โดยออกแบบไว้ดังนี้

ชื่อเรื่อง(ผลงาน) : เทคนิคการแต่งภาพ ขั้นเทพ !!!

Analyse :
- กลุ่มเป้าหมาย :: นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา และผู้สนใจในด้านการแต่งภาพและถ่ายภาพ
- วัตถุประสงค์ ::
ให้ผู้เรียนทราบข้อมูลพื้นฐานของโปรแกรม ADOBE PHOTOSHOP
ให้ผู้เรียนได้เข้าใจถึงขั้นตอนต่างๆในการตกแต่งภาพ ตามต้องการ
สอนพื้นฐานขั้นต้นของการใช้งานโปรแกรม ตั้งแต่การนำภาพ ตลอดจนถึงการบันทึกภาพ

ตามขั้นตอน 5 ขั้นตอนได้แก่
1. ขั้นนำ : นำเสนอภาพถ่ายที่ได้รับการตกแต่งอย่างสวยงามด้วยโปรแกรมต้นฉบับ เพื่อเรียกความสนใจให้ผู้ชมที่ชม รวมไปมีข้อความอธิบายความเป็นมาของเว็ปนี้ด้วย
2. ภาระงาน : มอบหมายงานให้ผู้เรียนสืบค้นข้อมูลด้วยตนเองก่อน แล้วลองดูภาพที่จัดเตรียมไว้ และให้อภิปรายว่า ภาพที่เห็นระหว่าง BEFORE กับ AFTER มีอะไรที่เปลี่ยนแปลงไปบ้าง อย่างไร
3. กระบวนการทำงาน : เมื่อวิเคราะห์ได้ว่า มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร ให้ผู้เรียนลองค้นหาจากเว็ปที่กำหนดให้ว่า เทคนิคใดบ้างที่ใช้ในการแต่งภาพนี้ เป็นต้น
4. สรุป : - ในที่นี้จะสรุปไปพร้อมๆกับขั้นตอนและเทคนิคแต่ละขั้น ว่าแต่งแล้ว จะได้ภาพลักษณะใด หรือแต่งแล้วจะมีประโยชน์อย่างไร เป็นต้น
5. แหล่งอ้างอิง : - เทคนิคที่มีผู้มาโพสไว้ตามเว็ปบอร์ด หรือ BLOG ต่างๆ โดยใช้ URL หรือชื่อผู้เขียนในการอ้างอิง

สิ่งที่ต้องเตรียมมา-

1. ศึกษา WEBQUEST เพิ่มเติม เพื่อเป็นแนวทางในการผลิตงานของตนเอง
2. เตรียมหูฟังมาด้วยครับ เพราะ หูฟังของคณะ หลุดบ่อยมาก ฟังแล้วเจ็บหู
3. ดูตัวอย่างเว็ปเควส ที่ดี และนำมาใช้ผลิตของตนเอง
4. อ่านความรู้เก่าๆมา เพราะอาจารย์จะทบทวนก่อนเรียนครั้งใหม่ๆ

ข้อเสนอแนะ-

ผมว่า การสร้างเว็ปเควส ให้ได้ 1 WEB ไม่ใช่เรื่องง่ายครับ ทั้งการออกแบบต่างๆ อยากให้อาจารย์สอนให้ละเอียดขึ้น และบทเรียนที่ออนไลน์ใน มูลเดิล อยากให้สามารถที่จะโหลดออกมาเป็นไฟล์ได้ครับ

ผมว่า เรื่อง WEB 2.0 ก็มีความสำคัญพอสมควรเลยครับ อยากให้สอนให้ละเอียดขึ้น เพราะวันนี้สอนเร็วมาก ผมกะลังทำ BLOG ใหม่ พอเสร็จ เงยหน้าจะเรียน ก็จบแล้วครับ ไม่ค่อยรู้เรื่องเลยครับ

ผมว่า ถ้างานนี้ ให้ทำเป็นกลุ่มไปเลย หลายๆคน น่าจะได้งานที่มีคุณภาพ และใช้งานได้จริงมากกว่านี้อะครับอาจารย์ เพราะ อย่างที่ดูของรุ่นพี่ ผมว่า มันยังไม่ดีเท่าไหร่อะครับ อาจจะเป็นเพราะ เป็นงานเดี่ยว อยากให้ลองพิจารณา หากได้ทำหลายๆคน แล้วให้เว็ปมีครบทุกอย่าง น่าจะมีประโยชน์ต่อการเรียนการสอนมากกว่า
เพราะถ้าทำคนเดียว นอกจากงานจะไม่ดีแล้ว ผมว่า บางที มันยังไม่น่าสนใจเลยด้วยครับ